Social media marketing

Il mondo dei social nelle tue mani
Social media marketing
Online

6 lezioni per realizzare un’efficace campagna di comunicazione in ambito artistico e culturale sui social network

When: 15 March - 19 April 2022
Enrolment: 13 September - 13 February 2022
Attendance requirements: martedì dalle 20 alle 22
Max number participants: 15

Sai come costruire una campagna di comunicazione in ambito artistico e culturale sui social media? Sai scegliere il o i social network più adatti al tuo progetto o alle tue esigenze? Sei aggiornato sulle più recenti evoluzioni e sui “nuovi social”? Il corso ti offrirà una panoramica su questo mondo, analizzando l’ampio ventaglio di strumenti che offre. 
I partecipanti impareranno, quindi, a definire obiettivi e strategie, pianificare, attuare, monitorare e leggere i dati per conoscere meglio il proprio pubblico di riferimento.  Anche attraverso l'utilizzo di alcuni casi studio, verranno passate in rassegna le principali piattaforme mostrando come curare i contenuti e lavorare in un contesto dove l'informazione è multiforme e corre veloce. 

Teachers

Programme

Programma delle lezioni

- Presentazione dei partecipanti 
- Perché è importante comunicare con i social media tra rischi e opportunità 
- I social per l’arte e la cultura

- Da dove iniziare per impostare la propria presenza sui social: analisi preliminare e panoramica sulle risorse a disposizione. 
- Alcuni casi studio

- I fantastici tre: facebookinstagram e twitterCarateristiche e strumenti. 
- Leggere i dati 
- Impostare una campagna pubblicitaria 

- YouTube, Pinterest, Tik Tok, Snapchat, Linkedin: caratteristiche e strumenti. 
- Alcuni casi studio

- Il social media plan e il piano redazionale: introduzione alla stesura di una strategia.  
- Prova pratica

- Analisi e commento dei social media plan preparati dai partecipanti al corso.

Info and enrolment
When: 15 March - 19 April 2022
Enrolment: 13 September - 13 February 2022
Attendance requirements: martedì dalle 20 alle 22
Max number participants: 15