Master di alta formazione sull’immagine contemporanea

Un corso rivolto a giovani talenti e professionisti interessati ad approfondire le proprie conoscenze teoriche e pratiche in campo artistico.

 

Un focus sull’immagine contemporanea

Mezzo artistico in continua trasformazione, anche a seguito dell’impatto delle nuove tecnologie, la fotografia è uno strumento privilegiato attraverso cui cogliere e interpretare i rapidi processi in atto nel mondo contemporaneo. In quest’ottica, il nostro approccio spazia dai generi fotografici tradizionali a pratiche artistiche contaminate come l’immagine in movimento e le arti digitali.

 

Un percorso per artisti emergenti 

Il Master offre una solida conoscenza delle pratiche artistiche e incoraggia gli studenti a spingersi oltre i confini tradizionali, aprendosi a un’interdisciplinarietà di approcci e mezzi espressivi. Gli studenti acquisiscono una grammatica visiva personale, maturando inoltre una consapevolezza critica sul proprio lavoro.

 

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Piano di studi

Storia della fotografia e dell’immagine contemporanea
Storia della fotografia e dell’immagine contemporanea

Lezioni e seminari sull’evoluzione della pratica fotografica, della storia dell’immagine in movimento e delle arti digitali.

Progettazione
Progettazione

Corsi e workshop sulle diverse pratiche artistiche durante i quali gli studenti concepiscono e sviluppano nuovi lavori.

Teoria
Teoria

Approfondimenti sulla teoria e sulle metodologie della cultura visiva, sull’iconografia, sulla fenomenologia, sull’estetica e sulla sociologia a essa legate.

Laboratori
Laboratori

Brevi corsi pratici incentrati sull’approfondimento delle tecniche fondamentali.

Workshop
Workshop

Lavoro sul campo con artisti e fotografi. Esercitazioni specifiche e sviluppo pratico delle competenze acquisite.

Approfondimenti
Approfondimenti

Conferenze, artist talk, visite guidate e la partecipazione alle iniziative di Fondazione Modena Arti Visive completano l’attività formativa.

Mostra di fine anno
Mostra di fine anno

Progettazione e realizzazione della mostra di fine anno nelle sezioni di mid-term e di fine corso, in una delle sedi espositive di Fondazione Modena Arti Visive: un’occasione unica per lavorare con professionisti del settore ed esporre il risultato delle proprie ricerche in un’istituzione. La mostra è accompagnata da un catalogo progettato dagli studenti stessi.

Visiting professor
Visiting professor

 lecture e workshop tenuti dai grandi artisti coinvolti nel programma espositivo di FMAV

Job training
Job training

letture portfolio e incontri dedicati con professionisti ed esperti del settore

Docenti

Progetti

The Summer show

The Summer show

La classe dei curatori è coinvolta nella curatela e nell’organizzazione di una mostra collettiva con opere dalle collezioni storiche e contemporanee gestite dalla Fondazione: presentata nella programmazione ufficiale di FMAV e allestita in una delle sue sedi espositive, si configura per gli studenti come un banco di prova delle materie trattate nel corso e come importante opportunità per confrontarsi con spazi istituzionali e opere di rilievo internazionale. Un lavoro di gruppo che si configura come un vero e proprio job training, affrontando in modo operativo tutti gli aspetti legati alla realizzazione di una mostra.

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Residenze e Collaborazioni

Residenze e Collaborazioni

Durante il corso ciascuno studente ha la possibilità di candidarsi per un periodo di tirocinio o residenza tra quelli offerti dal programma di scambi e collaborazioni con i partner italiani e internazionali di FMAV.
La Scuola è inoltre uno dei venti partner del progetto Parallel – European Photo Based Platform: co-finanziato dal programma Europa Creativa dell’Unione Europea, si pone l’obiettivo di formare e promuovere talenti emergenti nell’ambito della fotografia e della ricerca curatoriale attraverso un fitto programma di incontri, tutoraggi, scambi e mostre in diverse istituzioni europee.
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DICONO DI NOI

Claudia Löffelholz

Formare una nuova generazione di artisti nell’era della (ri)produzione accelerata di immagini, in un mondo tappezzato di fotografie, è la sfida della nostra Scuola. Il Master non si limita alla formazione e offre agli studenti una piattaforma dinamica di sperimentazioni interdisciplinari, di stimoli e spunti di riflessione per sviluppare un linguaggio individuale e raggiungere un profilo professionale da protagonisti nel sistema dell’arte. 

Claudia Löffelholz - Responsabile Scuola di alta formazione e docente
Filippo Berta

Fondamentale per il mio corso è l’urgenza con cui ogni studente cerca di comunicare attraverso i propri lavori. Come docente, sento di dover sollecitare questa propensione alla comunicazione, piuttosto che insegnare un “fare” manieristico. Il punto di forza del Master è la sperimentazione, che si consolida di anno in anno. Ogni studente, quindi, è spinto a mettersi in discussione in nome di una crescita intellettuale e professionale, imprescindibile per lavorare nel settore delle arti.

 

Filippo Berta - Docente
Valentina Tanni

L’artista è una figura complessa, impossibile da racchiudere in una definizione univoca. Ha un vasto campo d’azione e le sue skill possono variare enormemente. Credo che gli artisti siano accomunati da un certo atteggiamento verso il mondo circostante, tanto emotivo e privato quanto sociale e politico. Il contributo più importante dell’arte alla società contemporanea consiste nella capacità di elaborare modelli alternativi rispetto alla cultura dominante, coltivando il pensiero critico e divergente. Potenzia così l’immaginazione, allena al contatto con la diversità e favorisce l’apertura mentale.

Valentina Tanni - docente
Bas Vroege

La fotografia ha un rapporto unico con la realtà e quindi è, ancora oggi, uno strumento potente, che ci spinge a riflettere sulla società e sul ruolo che giochiamo al suo interno. Ma viviamo in un ambiente saturato dai media e perciò dobbiamo stupire il pubblico con strategie innovative e sfruttare piattaforme diverse. Il Master permette agli studenti di confrontarsi con specialisti esperti e di rilevanza internazionale. È fondamentale, in un mondo iperconnesso in cui i confini sono sempre meno importanti, e contribuisce a creare una solida rete di opportunità formative e di internship internazionali.

Bas Vroege - docente
Chiara De Maria

Il Master ha ampliato la mia visione dell’arte contemporanea e dei miei mezzi espressivi, e ha influenzato il mio metodo di lavoro. La forza del corso risiede nell’eterogeneità degli stimoli e nelle occasioni create dall’incontro con i docenti e dai progetti di residenze e scambi. Presto finirò un film-documentario che ho iniziato in Romania durante una residenza d’artista. Ricordo con entusiasmo i momenti di progettazione e produzione con i miei compagni, l’ambiente stimolante in cui abbiamo lavorato.

Chiara De Maria - studentessa del biennio 2016/2018
Orlando Myxx

I momenti migliori sono stati quelli di crisi, in cui alcuni docenti hanno messo in discussione le immagini che stavo creando. Questo mi ha spinto a non accontentarmi, ad andare oltre me stesso e a cercare di ampliare il significato della mia ricerca, per passare da un piano personale a uno più universale. 

 

Orlando Myxx - studente del biennio 2014/2016
Zoe Paterniani

Un’esperienza decisiva. Non riesco a immaginare cosa farei ora, o chi sarei, se avessi fatto un altro percorso. Sul piano artistico mi ha fornito strumenti e consapevolezza per avviare un processo di ricerca, mi ha fatto conoscere nuove tecniche, grandi personaggi e ottimi compagni. 

Agli studenti vorrei dire di non avere fretta. Di sfruttare ogni opportunità offerta dal Master. Di avere fiducia: anche se alla fine del primo anno sembra tutto molto più confuso che all’inizio, le cose si chiariranno. E soprattutto di non prendersi troppo sul serio.

 

Zoe Paterniani - studentessa del biennio 2015/2017

Studenti

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